В ожидании II Всероссийского съезда учителей башкирского языка и литературы

На форуме будут обсуждены актуальные вопросы изучения родного языка, поиска путей решения кадрового вопроса и обеспечения учебным материалом. О том, чего ожидает от съезда, с нами поделилась его делегат Гульфия Габделахатовна.

- Я буду работать на площадке "Асылташ" - "Полилингвальное и билингвальное образование" в качестве руководителя школы. Хоть наша школа и не полилингвальная, но мы всё же делаем акцент на обучении родному языку.

В нашей школе обучается 106 детей, из которых 100 изучают родной башкирский язык, в группе дошкольного образования 26 детей разновозрастной группы. Педагоги проводят открытые уроки на родном башкирском языке.

Я считаю, что для качественного обучения родному языку необходимо начинать с самого раннего возраста, с дошкольного периода.

Во многих районах республики детей начинают принимать уже с двух месяцев, практически с рождения. Это даёт прекрасную возможность привить детям любовь к родному языку, когда воспитатель общается с ними исключительно на башкирском языке. В таком случае, я считаю, проблем возникнуть не должно.

Однако, если мы говорим о школах, ситуация может быть сложнее. В школе уже приходит сформированная личность — ребёнок семи лет, который, вероятно, на 98% говорит только на русском языке. Переучить таких детей непросто. Приходится начинать с самых основ башкирского языка, с таких простых понятий, как «мама» и «папа». Некоторые дети даже не знают, как эти слова переводятся. В этом случае задача усложняется.

Однако, если в образовательном учреждении есть дошкольное отделение, то можно говорить о преемственности, а это важно для достижения результатов.

Я хотела бы сказать, что преподавание родного языка в обычных условиях может быть сложным. Необходимо создать подходящую среду, в которой дети будут говорить на родном языке без акцента и с использованием литературных норм.

В идеале кабинет башкирского языка должен быть оборудован в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта: использовать интерактивную доску и другие современные технологии, что сделает процесс обучения более эффективным.

Дети должны чувствовать себя частью башкирской культуры. Это можно достичь, например, с помощью декораций в кабинете. Дети должны видеть национальные узоры и понимать их значение.

Красивое оформление кабинета также способствует более эффективному обучению. Например, можно использовать крупные буквы башкирского алфавита на стенах, чтобы дети могли визуально запоминать их.

Изучение родного языка может быть интересным и увлекательным, если использовать современные технологии. Например, в некоторых школах и вузах есть лингафонные кабинеты, где дети могут прослушивать записи и записывать свой голос, а затем анализировать их с помощью искусственного интеллекта.

Родители также могут помочь детям изучать родной язык, если у них нет возможности посещать занятия в детском саду. Например, они могут слушать колыбельные на башкирском языке или использовать интерактивные книги.

Во время работы на площадке II Всероссийского съезда учителей башкирского языка и литературы хотелось бы узнать, как создать условия для получения качественного образования именно на родном языке, - прокомментировала Г. Сакаева.