В рамках реализации национального проекта «Образование» в Башкортостане планируется создать 133 центра образования цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей «Точка роста». На эти цели по результатам конкурсного отбора из федерального бюджета Республике Башкортостан выделена субсидия в размере 208,5 млн рублей.
До 2024 года в республике предусмотрено создание 798 центров образования «Точка роста» для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей на базе общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, с охватом не менее 350 тысяч детей.
Проектом «Современная школа» запланировано ряд мероприятий, включающих обновление содержания и методов обучения предметной области «Технология» и других предметных областей, обновление материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа.
Проект предусматривает повышение квалификации педагогических работников на базе детских технопарков «Кванториум», организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, предприятий реального сектора экономики, а также повышения квалификации педагогических работников в области оценки качества образования, в том числе по вопросу внедрения методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся.
Владимир Путин, Президент РФ: "В лучших столичных и региональных вузах России растет число студентов из небольших населенных пунктов, удаленных районов. По данным международных исследований, ученики наших начальных и старших классов добиваются хороших результатов и в гуманитарных, и в точных науках, да мы с вами это и видим по конкурсам, по различным универсиадам, которые проводятся в этой сфере. Все это показатели качественных изменений в школьном образовании.
Однако при всех достижениях нельзя оставлять за скобками и очевидные проблемы в этой важнейшей сфере. Так, доля школ с современными условиями обучения выросла с 12 процентов в 2000 году (было всего 12 процентов) до 85 процентов в 2018-м. Но порядка 200 тысяч ребят все еще ходят в школы, где нет нормального отопления, водопровода и канализации. Да, это меньше полутора процентов школьников, но если родители видят, что их ребенок учится в таких условиях, то все слова о справедливости, равных возможностях этих людей - что? - только раздражают. Обращаю внимание глав регионов, где есть еще такие школы. За два года проблему нужно полностью решить, мы можем это сделать. Знаю, правительство думает об этом, принимает определенные решения. Я вас прошу поддержать те регионы, где нет пока собственных возможностей."