В Башкирии будет снижена бюрократическая нагрузка на учителей

«По результатам различных социологических исследований, в том числе проведенных в период 2019 – 2021 годов, выявлено не менее 49 видов документов и отчетов, заполняемых учителями, - заявил заместитель председателя Госсобрания Рустам Ишмухаметов. - 67% опрошенных педагогов подтверждают, что высокая документационная нагрузка остается нерешенной проблемой. Согласно результатам одного из международных исследований, российская система образования самая забюрократизированная среди образовательных систем 36 стран мира: российский учитель трудится свыше 46 часов в неделю, затрачивая на заполнение планов и отчетов, на подготовку к урокам более 15 часов. На федеральном уровне уже сделаны определенные шаги по снижению бюрократической загруженности. Неделю назад, 13 апреля, соответствующий законопроект внесен в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации. Нам, безусловно, необходимо еще раз проанализировать сложившуюся ситуацию в нашей республике, оценить имеющиеся у нас возможности ее улучшения».

Для исправления ситуации и снижения нагрузки на учителей профильным министерствам и ведомствам республики рекомендуется предпринять меры по снижению числа бюрократических процедур. Сейчас в системе регионального образования все еще сохраняется огромный массив отчетности учителей школ, для сокращения которого необходимо принять соответствующие меры на разных уровнях управления образованием. Список видов отчетности доходит до 50 позиций, дублирование электронной и бумажной отчетности, отсутствие интеграции электронных систем и четкого перечня требуемых ведомствами документов, избыточность запросов все еще сохраняется. В отдельные месяцы в школы поступает от 110 до 250 запросов от разных ведомств и служб.

Госсобранием - Курултаем РБ будет проанализирована возможность внесения изменений в федеральное законодательство, гарантирующих педагогам защиту от избыточной отчетности, установления прямого запрета запрашивать информацию, имеющуюся на сайтах образовательных организаций, запрета на привлечение работников сферы образования к видам работ, не предусмотренных в стандартах профессиональной деятельности, установления единых критериев оценки работы педагогов.

Автор: Сергей Николаев